SD107 Mendalami pelajaran secara konsisten bukan tentang belajar berjam-jam, tetapi tentang keberlanjutan dan pengaturan diri. SD107 Belajar dengan metode ulangan berjeda secara ilmiah menunjukkan memfasilitasi memperkuat retensi dalam waktu lama. SD107 Memisahkan konten ilmu menjadi potongan ringan membantu penguasaan dan meningkatkan antusiasme tetap optimal. Strategi pembelajaran rutin menuntun seseorang menjadi penuntut ilmu berkelanjutan yang terus belajar.
